WIN.evaluierung - DKE Institut SS21

Question Title

* 1. Gab es dieses Semester ausreichend Möglichkeiten zur Online-Interaktion mit den LVA-LeiterInnen (z.B. um inhaltliche Fragen zu stellen)?

NEIN

Kommentar:

Question Title

* 2. Online Klausuren am DKE Institut wurden als Closed Book Klausur und mit virtueller Prüfungsaufsicht aufgesetzt. Wie beurteilen Sie Fairness, Prüfungsklima sowie diese Herangehensweise (Multiple- und Single Choice, Open Book etc.) zu Online-Klausuren generell?

	Sehr Gut	Gut	Neutral	Schlecht	Sehr Schlecht
Fairness	Fairness Sehr Gut	Fairness Gut	Fairness Neutral	Fairness Schlecht	Fairness Sehr Schlecht
Prüfungsklima	Prüfungsklima Sehr Gut	Prüfungsklima Gut	Prüfungsklima Neutral	Prüfungsklima Schlecht	Prüfungsklima Sehr Schlecht
Herangehensweise	Herangehensweise Sehr Gut	Herangehensweise Gut	Herangehensweise Neutral	Herangehensweise Schlecht	Herangehensweise Sehr Schlecht

Question Title

* 3. Wie schätzen Sie die durchgeführten Online-Vorlesungen des DKE-Instituts im Vergleich zu klassischen Offline-Kursen in Hinblick auf Stoffvermittlung, Lernaufwand und Studierendenfreundlichkeit ein.

	Bessere Umsetzung in Online Variante	Gleiche Umsetzung	Bessere Umsetzung in Offline Variante
Stoffvermittlung	Stoffvermittlung Bessere Umsetzung in Online Variante	Stoffvermittlung Gleiche Umsetzung	Stoffvermittlung Bessere Umsetzung in Offline Variante
Lernaufwand	Lernaufwand Bessere Umsetzung in Online Variante	Lernaufwand Gleiche Umsetzung	Lernaufwand Bessere Umsetzung in Offline Variante
Studierendenfreundlichkeit	Studierendenfreundlichkeit Bessere Umsetzung in Online Variante	Studierendenfreundlichkeit Gleiche Umsetzung	Studierendenfreundlichkeit Bessere Umsetzung in Offline Variante

Sonstiges (bitte angeben)

Question Title

* 4. Wie schätzen Sie die durchgeführten Online-Übungen des DKE-Instituts im Vergleich zu klassischen Offline-Übungen in Hinblick auf Stoffvermittlung, Lernaufwand und Studierendenfreundlichkeit ein.

	Bessere Umsetzung in Online Variante	Gleiche Umsetzung	Bessere Umsetzung in Offline Variante
Stoffvermittlung	Stoffvermittlung Bessere Umsetzung in Online Variante	Stoffvermittlung Gleiche Umsetzung	Stoffvermittlung Bessere Umsetzung in Offline Variante
Lernaufwand	Lernaufwand Bessere Umsetzung in Online Variante	Lernaufwand Gleiche Umsetzung	Lernaufwand Bessere Umsetzung in Offline Variante
Studierendenfreundlichkeit	Studierendenfreundlichkeit Bessere Umsetzung in Online Variante	Studierendenfreundlichkeit Gleiche Umsetzung	Studierendenfreundlichkeit Bessere Umsetzung in Offline Variante

Sonstiges (bitte angeben)

Question Title

* 5. (Nur für Studierende die einen Kurs mit Flipped-Classroom besucht haben)
Für wieviel Prozent der Fragestunden oder Lehreinheiten haben Sie sich entsprechend des Flipped-Classroom-Konzepts vorbereitet?

100%

Löschen

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Question Title

* 6. (Nur für Studierende die einen Kurs mit Flipped-Classroom besucht haben)
In wieviele der bereitgestellten Flipped-Classroom Unterlagen (Videos & Dokumente) haben Sie sich als Vorbereitung für Fragestunden oder Lehreinheiten (im Durchschnitt) eingearbeitet?

100%

Löschen

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Question Title

* 7. Wie schätzen Sie die durchgeführten Kurse zur Erstellung von Seminar-, Projekt- und Abschlussarbeiten des DKE-Instituts im Vergleich zu klassischen Offline Kursen im Hinblick auf Stoffvermittlung, Lernaufwand und Studierendenfreundlichkeit ein.

	Bessere Umsetzung in Online Variante	Gleiche Umsetzung	Bessere Umsetzung in Offline Variante
Stoffvermittlung	Stoffvermittlung Bessere Umsetzung in Online Variante	Stoffvermittlung Gleiche Umsetzung	Stoffvermittlung Bessere Umsetzung in Offline Variante
Lernaufwand	Lernaufwand Bessere Umsetzung in Online Variante	Lernaufwand Gleiche Umsetzung	Lernaufwand Bessere Umsetzung in Offline Variante
Studierendenfreundlichkeit	Studierendenfreundlichkeit Bessere Umsetzung in Online Variante	Studierendenfreundlichkeit Gleiche Umsetzung	Studierendenfreundlichkeit Bessere Umsetzung in Offline Variante

Sonstiges (bitte angeben)

Question Title

* 8. Welche der in diesem Semester angebotenen Online Formate am DKE Institut sollten in Zukunft erhalten bleiben?

Online Vorlesungen

Online Übungen

Online Kurse zur Erstellung von Seminar-, Projekt- und Abschlussarbeiten

Online Klausuren

Keine

Kommentar:

WIN.evaluierung - DKE Institut SS21

Question Title

* 1. Gab es dieses Semester ausreichend Möglichkeiten zur Online-Interaktion mit den LVA-LeiterInnen (z.B. um inhaltliche Fragen zu stellen)?

Question Title

* 2. Online Klausuren am DKE Institut wurden als Closed Book Klausur und mit virtueller Prüfungsaufsicht aufgesetzt. Wie beurteilen Sie Fairness, Prüfungsklima sowie diese Herangehensweise (Multiple- und Single Choice, Open Book etc.) zu Online-Klausuren generell?

Question Title

* 3. Wie schätzen Sie die durchgeführten Online-Vorlesungen des DKE-Instituts im Vergleich zu klassischen Offline-Kursen in Hinblick auf Stoffvermittlung, Lernaufwand und Studierendenfreundlichkeit ein.

Question Title

* 4. Wie schätzen Sie die durchgeführten Online-Übungen des DKE-Instituts im Vergleich zu klassischen Offline-Übungen in Hinblick auf Stoffvermittlung, Lernaufwand und Studierendenfreundlichkeit ein.

Question Title

* 5. (Nur für Studierende die einen Kurs mit Flipped-Classroom besucht haben) Für wieviel Prozent der Fragestunden oder Lehreinheiten haben Sie sich entsprechend des Flipped-Classroom-Konzepts vorbereitet?

Question Title

* 6. (Nur für Studierende die einen Kurs mit Flipped-Classroom besucht haben)In wieviele der bereitgestellten Flipped-Classroom Unterlagen (Videos & Dokumente) haben Sie sich als Vorbereitung für Fragestunden oder Lehreinheiten (im Durchschnitt) eingearbeitet?

Question Title

* 7. Wie schätzen Sie die durchgeführten Kurse zur Erstellung von Seminar-, Projekt- und Abschlussarbeiten des DKE-Instituts im Vergleich zu klassischen Offline Kursen im Hinblick auf Stoffvermittlung, Lernaufwand und Studierendenfreundlichkeit ein.

Question Title

* 8. Welche der in diesem Semester angebotenen Online Formate am DKE Institut sollten in Zukunft erhalten bleiben?

* 5. (Nur für Studierende die einen Kurs mit Flipped-Classroom besucht haben)
Für wieviel Prozent der Fragestunden oder Lehreinheiten haben Sie sich entsprechend des Flipped-Classroom-Konzepts vorbereitet?

* 6. (Nur für Studierende die einen Kurs mit Flipped-Classroom besucht haben)
In wieviele der bereitgestellten Flipped-Classroom Unterlagen (Videos & Dokumente) haben Sie sich als Vorbereitung für Fragestunden oder Lehreinheiten (im Durchschnitt) eingearbeitet?