Studieninformation
Diese Befragung untersucht das aktuelle diagnostische Vorgehen bei ADHS im Kindes- und Jugendalter. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Vorgehen im Vorschul- und Einschulalter sowie auf der möglichen Integration und Akzeptanz standardisierter Screeningverfahren in bestehende Abläufe. Die Teilnahme ist freiwillig und anonym . Die Bearbeitungsdauer beträgt ca. 15 Minuten.
Warum Ihre Teilnahme an der Studie wichtig ist:
Durch Ihre Teilnahme tragen Sie dazu bei, ein praxistaugliches und leitliniennahes Verfahren zur frühzeitigen Erkennung von ADHS zu entwickeln, das sich gut in die bestehenden Abläufe der kinder- und jugendärztlichen Versorgung integrieren lässt. Ihre Einschätzungen zu typischen diagnostischen Wegen, zu strukturellen Hürden und zu zeitlichen Ressourcen helfen uns zu verstehen, wie ein neues Screeningverfahren gestaltet sein muss, damit es im Alltag wirklich nutzbar ist. Auf dieser Grundlage kann ein EEG-basiertes Screening entstehen, das objektive Zusatzinformationen liefert, Ihre Diagnostik strukturiert unterstützt, Wartezeiten und Mehrfachvorstellungen reduziert und so langfristig zu einer Entlastung Ihrer Praxis und zu einer verbesserten Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit ADHS beiträgt.
Instruktion
Sie sind herzlich eingeladen, den Fragebogen in Ruhe und nach Ihrem persönlichen fachlichen Eindruck auszufüllen. Bitte beziehen Sie Ihre Antworten auf Ihre derzeitige diagnostische Praxis bei der ADHS-Diagnostik im Kindes- und Jugendalter. Bei Skalenfragen wählen Sie einfach die Antwortmöglichkeit, die Ihre Einschätzung am besten widerspiegelt; bei Fragen mit Mehrfachnennungen können Sie alle Möglichkeiten markieren, die auf Ihre Arbeit zutreffen. Offene Fragen können Sie gern in Stichpunkten oder in ganzen Sätzen beantworten – so, wie es für Sie am praktikabelsten ist. Es unterstützt die Aussagekraft der Studie sehr, wenn Sie möglichst viele Fragen beantworten.
Projektlaufzeit:
01.01.2026 bis 31.12.2027
