Umfrage zum MDRA-Studiengang Question Title * 1. Wie sind Sie aktuell in den MDRA-Studiengang involviert? Studierender (volles Studium) Studierender (Einzelmodule) Studierender (Zertifikatskurs) Ehemaliger Studierender Lehrbeauftragter Sonstiges (bitte angeben) Question Title * 2. Haben Sie einzelne Module oder das ganze Studium absolviert? Volles Studium Einzelne Module Zertifikatskurs Nein, aber ich bin an einer Teilnahme am vollen Studium interessiert Nein, aber ich bin an einer Teilnahme an einzelnen Modulen interessiert Nein, ich habe nicht teilgenommen nicht zutreffend Question Title * 3. In welchem Bereich arbeiten Sie derzeit? Pharmazeutische Industrie, Zulassungsabteilung Pharmazeutische Industrie, andere Abteilung nationale oder internationale Behörde etc. Klinisches Studienzentrum Auftragsforschungsunternehmen Beratungsunternehmen Rechtsanwaltskanzlei Ethikkommission Berufsverband Fachgesellschaft Wissenschaft (Lehre/Forschung an Hochschulen) anderes Berufsfeld (bitte angeben) Question Title * 4. „Regulatory Affairs“ (RA) ist ein sehr dynamischer Bereich. Wie sehen Sie die Entwicklung in den zuvor genannten Bereichen und die zukünftige Bedeutung eines RA-Managers bzw. RA-Experten? Question Title * 5. Warum haben Sie sich für oder gegen das Studium/Zertifikatskurs/Einzelmodul entschieden? Question Title * 6. Wie zufrieden sind Sie mit den folgenden Aspekten des aktuellen MDRA-Studiengangs? (Bitte bewerten Sie auf einer Skala von 1 bis 5, wobei 1 = sehr unzufrieden und 5 = sehr zufrieden) Sehr unzufrieden Eher unzufrieden Neutral Eher zufrieden Sehr zufrieden Kursinhalt Kursinhalt Sehr unzufrieden Kursinhalt Eher unzufrieden Kursinhalt Neutral Kursinhalt Eher zufrieden Kursinhalt Sehr zufrieden Aktualität der Themenauswahl Aktualität der Themenauswahl Sehr unzufrieden Aktualität der Themenauswahl Eher unzufrieden Aktualität der Themenauswahl Neutral Aktualität der Themenauswahl Eher zufrieden Aktualität der Themenauswahl Sehr zufrieden Aktualität der Kursinhalte Aktualität der Kursinhalte Sehr unzufrieden Aktualität der Kursinhalte Eher unzufrieden Aktualität der Kursinhalte Neutral Aktualität der Kursinhalte Eher zufrieden Aktualität der Kursinhalte Sehr zufrieden Relevanz Relevanz Sehr unzufrieden Relevanz Eher unzufrieden Relevanz Neutral Relevanz Eher zufrieden Relevanz Sehr zufrieden Detailtiefe der Vorträge Detailtiefe der Vorträge Sehr unzufrieden Detailtiefe der Vorträge Eher unzufrieden Detailtiefe der Vorträge Neutral Detailtiefe der Vorträge Eher zufrieden Detailtiefe der Vorträge Sehr zufrieden Lehrmethoden Lehrmethoden Sehr unzufrieden Lehrmethoden Eher unzufrieden Lehrmethoden Neutral Lehrmethoden Eher zufrieden Lehrmethoden Sehr zufrieden Lehrbeauftragte Lehrbeauftragte Sehr unzufrieden Lehrbeauftragte Eher unzufrieden Lehrbeauftragte Neutral Lehrbeauftragte Eher zufrieden Lehrbeauftragte Sehr zufrieden Flexibilität der Kurszeiten Flexibilität der Kurszeiten Sehr unzufrieden Flexibilität der Kurszeiten Eher unzufrieden Flexibilität der Kurszeiten Neutral Flexibilität der Kurszeiten Eher zufrieden Flexibilität der Kurszeiten Sehr zufrieden Praxisorientierung Praxisorientierung Sehr unzufrieden Praxisorientierung Eher unzufrieden Praxisorientierung Neutral Praxisorientierung Eher zufrieden Praxisorientierung Sehr zufrieden Internationalität Internationalität Sehr unzufrieden Internationalität Eher unzufrieden Internationalität Neutral Internationalität Eher zufrieden Internationalität Sehr zufrieden Betreuung und Beratung Betreuung und Beratung Sehr unzufrieden Betreuung und Beratung Eher unzufrieden Betreuung und Beratung Neutral Betreuung und Beratung Eher zufrieden Betreuung und Beratung Sehr zufrieden Question Title * 7. Was gefällt Ihnen besonders gut am MDRA-Studiengang? Question Title * 8. Was sind aus Ihrer Sicht derzeit die größten Herausforderungen oder Probleme hinsichtlich des aktuellen Studienangebots? Question Title * 9. Welche der folgenden Änderungen würden Ihrer Meinung nach den MDRA-Studiengang attraktiver machen? (Mehrfachauswahl möglich) Anpassung der Kursinhalte Erhöhung der Praxisanteile (z.B. durch mehr Praktika) Erhöhung der interaktiven Elemente (z.B. mehr Übungen, Gruppenarbeiten, Kurzvorträge) Bessere zeitliche Flexibilität (z.B. durch zusätzliche Abendangebote, Erhöhung des Onlineanteils der Vorlesungen oder aufgezeichnete Vorträge) Verbesserung der digitalen Lernangebote Intensivere Betreuung und Beratung durch das Geschäftsstellenteam Intensivere inhaltliche Betreuung durch die Lehrbeauftragen Internationalisierung des Programms (englischsprachige Module, Themenauswahl) Stärkere Vernetzung mit der Industrie Anderes (bitte angeben) Question Title * 10. Welche Themen oder Inhalte würden Sie sich im MDRA-Studiengang wünschen, die derzeit nicht oder nicht ausreichend abgedeckt sind? Question Title * 11. Welche Kompetenzen sollte ein Absolvent derzeit im MDRA-Studiengang erwerben, um aktuellen und zukünftigen Anforderungen des RA-Arbeitsalltags zu entsprechen? Question Title * 12. Haben Sie konkrete Vorschläge für neue Lehrmethoden oder didaktische Ansätze, um den MDRA-Studiengang attraktiver zu gestalten? Question Title * 13. Wie wichtig ist Ihnen ein universitärer Abschluss (MDRA) im Vergleich zu einem Abschluss / Zertifikat von einem privaten Bildungsanbieter? sehr wichtig eher wichtig neutral eher unwichtig sehr unwichtig Question Title * 14. Glauben Sie, dass man derzeit einen (universitären) RA-Abschluss benötigt, um seine Karriere im RA-Bereich zu starten oder geht das auch ohne Zusatzqualifikation („training on the job“)? Question Title * 15. Welche Gründe sind für Sie ausschlaggebend, einen universitären Abschluss einem privaten Angebot bzw. keinen RA-Abschluss vorzuziehen? (Mehrfachauswahl möglich) Anerkennung und Reputation des universitären Abschlusses Qualität der Lehre Forschungskompetenz der Universität Netzwerkmöglichkeiten mit anderen Studierenden und Lehrbeauftragten Finanzierungsmöglichkeiten und Kosten Zugang zu universitären Ressourcen (z.B. Bibliotheken) Attraktivere Jobangebote Andere (bitte angeben) Question Title * 16. Wenn Sie den MDRA-Studiengang absolviert haben: Sind Ihnen durch den Abschluss berufliche Vorteile entstanden (z. B. Karriereaufstieg)? (Ja/Nein) Konnten Sie gelernte Inhalte und erworbene Kompetenzen in Ihrem Arbeitsalltag verwenden? (Ja/Nein) Question Title * 17. Was sollte am Studiengang geändert werden, um erworbene Kompetenzen besser in den Beruf einbringen zu können? Question Title * 18. Wäre ein privates Bildungsangebot für Sie interessant, wenn es dieselben Inhalte wie der universitäre MDRA-Studiengang bietet? Ja, auf jeden Fall Ja, möglicherweise Nein, eher nicht Nein, auf keinen Fall Question Title * 19. Unter welchen Umständen würden Sie ein privates Bildungsangebot einem universitären Studiengang vorziehen? (Mehrfachauswahl möglich) Wenn die Studiendauer kürzer wäre wenn die Kurszeiten flexibler wären (z.B. Abend- oder Onlinekurs, aufgezeichnete Lehrinhalte) wenn das Lehrangebot praxisorientierter wäre wenn die Anmeldung einfacher wäre (keine Einschreibung und Zugangsvoraussetzungen notwendig) wenn die Kosten geringer wären wenn Betreuung und Beratung besser wären wenn die Chancen auf eine direkte Vermittlung in die Industrie höher wären Andere (bitte angeben) Question Title * 20. Haben Sie weitere Anmerkungen oder Wünsche zum Thema universitäre versus private Bildungsangebote? Fertig