1.Wie sind Sie aktuell in den MDRA-Studiengang involviert?

Studierender (volles Studium)

Studierender (Einzelmodule)

Studierender (Zertifikatskurs)

Ehemaliger Studierender

Lehrbeauftragter

Sonstiges (bitte angeben)

2.Haben Sie einzelne Module oder das ganze Studium absolviert?

Volles Studium

Einzelne Module

Zertifikatskurs

Nein, aber ich bin an einer Teilnahme am vollen Studium interessiert

Nein, aber ich bin an einer Teilnahme an einzelnen Modulen interessiert

Nein, ich habe nicht teilgenommen

nicht zutreffend

3.In welchem Bereich arbeiten Sie derzeit?

Pharmazeutische Industrie, Zulassungsabteilung

Pharmazeutische Industrie, andere Abteilung

nationale oder internationale Behörde etc.

Klinisches Studienzentrum

Auftragsforschungsunternehmen

Beratungsunternehmen

Rechtsanwaltskanzlei

Ethikkommission

Berufsverband

Fachgesellschaft

Wissenschaft (Lehre/Forschung an Hochschulen)

anderes Berufsfeld (bitte angeben)

4.„Regulatory Affairs“ (RA) ist ein sehr dynamischer Bereich. Wie sehen Sie die Entwicklung in den zuvor genannten Bereichen und die zukünftige Bedeutung eines RA-Managers bzw. RA-Experten?

5.Warum haben Sie sich für oder gegen das Studium/Zertifikatskurs/Einzelmodul entschieden?

6.Wie zufrieden sind Sie mit den folgenden Aspekten des aktuellen MDRA-Studiengangs?
(Bitte bewerten Sie auf einer Skala von 1 bis 5, wobei 1 = sehr unzufrieden und 5 = sehr zufrieden)

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Kursinhalt

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Aktualität der Themenauswahl

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Aktualität der Kursinhalte

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Relevanz

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Detailtiefe der Vorträge

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Lehrmethoden

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Lehrbeauftragte

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Flexibilität der Kurszeiten

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Praxisorientierung

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Internationalität

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

Betreuung und Beratung

Sehr unzufrieden

Eher unzufrieden

Neutral

Eher zufrieden

Sehr zufrieden

7.Was gefällt Ihnen besonders gut am MDRA-Studiengang?

8.Was sind aus Ihrer Sicht derzeit die größten Herausforderungen oder Probleme hinsichtlich des aktuellen Studienangebots?

9.Welche der folgenden Änderungen würden Ihrer Meinung nach den MDRA-Studiengang attraktiver machen? (Mehrfachauswahl möglich)

Anpassung der Kursinhalte

Erhöhung der Praxisanteile (z.B. durch mehr Praktika)

Erhöhung der interaktiven Elemente (z.B. mehr Übungen, Gruppenarbeiten, Kurzvorträge)

Bessere zeitliche Flexibilität (z.B. durch zusätzliche Abendangebote, Erhöhung des Onlineanteils der Vorlesungen oder aufgezeichnete Vorträge)

Verbesserung der digitalen Lernangebote

Intensivere Betreuung und Beratung durch das Geschäftsstellenteam

Intensivere inhaltliche Betreuung durch die Lehrbeauftragen

Internationalisierung des Programms (englischsprachige Module, Themenauswahl)

Stärkere Vernetzung mit der Industrie

Anderes (bitte angeben)

10.Welche Themen oder Inhalte würden Sie sich im MDRA-Studiengang wünschen, die derzeit nicht oder nicht ausreichend abgedeckt sind?

11.Welche Kompetenzen sollte ein Absolvent derzeit im MDRA-Studiengang erwerben, um aktuellen und zukünftigen Anforderungen des RA-Arbeitsalltags zu entsprechen?

12.Haben Sie konkrete Vorschläge für neue Lehrmethoden oder didaktische Ansätze, um den MDRA-Studiengang attraktiver zu gestalten?

13.Wie wichtig ist Ihnen ein universitärer Abschluss (MDRA) im Vergleich zu einem Abschluss / Zertifikat von einem privaten Bildungsanbieter?

sehr wichtig

eher wichtig

neutral

eher unwichtig

sehr unwichtig

14.Glauben Sie, dass man derzeit einen (universitären) RA-Abschluss benötigt, um seine Karriere im RA-Bereich zu starten oder geht das auch ohne Zusatzqualifikation („training on the job“)?

15.Welche Gründe sind für Sie ausschlaggebend, einen universitären Abschluss einem privaten Angebot bzw. keinen RA-Abschluss vorzuziehen? (Mehrfachauswahl möglich)

Anerkennung und Reputation des universitären Abschlusses

Qualität der Lehre

Forschungskompetenz der Universität

Netzwerkmöglichkeiten mit anderen Studierenden und Lehrbeauftragten

Finanzierungsmöglichkeiten und Kosten

Zugang zu universitären Ressourcen (z.B. Bibliotheken)

Attraktivere Jobangebote

Andere (bitte angeben)

16.Wenn Sie den MDRA-Studiengang absolviert haben:

Sind Ihnen durch den Abschluss berufliche Vorteile entstanden (z. B. Karriereaufstieg)? (Ja/Nein)

Konnten Sie gelernte Inhalte und erworbene Kompetenzen in Ihrem Arbeitsalltag verwenden? (Ja/Nein)

17.Was sollte am Studiengang geändert werden, um erworbene Kompetenzen besser in den Beruf einbringen zu können?

18.Wäre ein privates Bildungsangebot für Sie interessant, wenn es dieselben Inhalte wie der universitäre MDRA-Studiengang bietet?

Ja, auf jeden Fall

Ja, möglicherweise

Nein, eher nicht

Nein, auf keinen Fall

19.Unter welchen Umständen würden Sie ein privates Bildungsangebot einem universitären Studiengang vorziehen? (Mehrfachauswahl möglich)

Wenn die Studiendauer kürzer wäre

wenn die Kurszeiten flexibler wären (z.B. Abend- oder Onlinekurs, aufgezeichnete Lehrinhalte)

wenn das Lehrangebot praxisorientierter wäre

wenn die Anmeldung einfacher wäre (keine Einschreibung und Zugangsvoraussetzungen notwendig)

wenn die Kosten geringer wären

wenn Betreuung und Beratung besser wären

wenn die Chancen auf eine direkte Vermittlung in die Industrie höher wären

Andere (bitte angeben)

20.Haben Sie weitere Anmerkungen oder Wünsche zum Thema universitäre versus private Bildungsangebote?