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Bildende Künstler:innen und ihre Bildungsangebote an sächsischen Schulen
Inhalt und Umfang der Angebote
1.
Welche Schwerpunkte haben Ihre Angebote im Bereich Bildende Kunst?
(Mehrfachnennung möglich)
Malerei/Zeichnung/Comic/Grafik
Plastik/Skulptur/Installation
Fotografie/Film/Medienkunst
Graffiti
Performancekunst
Angewandte Kunst/Design
Sonstiges (bitte angeben)
2.
Sind Ihre bildkünstlerischen Angebote verknüpft mit Inhalten aus anderen Bildungsbereichen, etwa der politischen Bildung, der Bildung für nachhaltige Entwicklung etc.?
Nein
Ja, und zwar mit folgenden Themenfeldern (bitte kurz erläutern):
3.
An welchen Schulen bieten Sie Ihre Angebote an?
(Mehrfachnennung möglich)
Grundschulen
Gymnasien
Oberschulen
Gemeinschaftsschulen
Berufsbildende Schulen
Förderschulen
Freie Schulen
4.
In welcher Form bieten Sie Ihre Angebote an?
(Mehrfachnennung möglich)
Ganztagsangebote (GTAs)
Sonstige Angebote (bitte kurz erläutern):
5.
Wird von den Schulen überwiegend erwartet, dass Ihre Angebote mit den Lehrplänen in Verbindung stehen?
ja
nein
6.
Welchen zeitlichen Umfang haben Ihre Angebote an Schulen?
(Mehrfachnennung möglich)
wöchentlich für ein halbes Schuljahr
wöchentlich für ein ganzes Schuljahr
14tägig für ein halbes Schuljahr
14tägig für ein ganzes Schuljahr
einmalige Aktionen/Projekte (z.B. Projekttage)
Sonstiges (bitte angeben)
Geografische Zuordnung
7.
Die Kurse finden statt in
(Mehrfachnennung möglich)
Dresden
Leipzig
Chemnitz
Kulturraum Vogtland-Zwickau (Landkreis Zwickau, Vogtlandkreis)
Kulturraum Erzgebirge-Mittelsachsen (Erzgebirgskreis, Landkreis Mittelsachsen)
Kulturraum Leipziger Raum (Landkreis Nordsachsen, Landkreis Leipzig)
Kulturraum Meißen-Sächsische Schweiz-Osterzgebirge (Landkreis Meißen, Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge)
Kulturraum Oberlausitz-Niederschlesien (Landkreis Görlitz, Landkreis Bautzen)
Vergütung
8.
Wie werden Sie überwiegend für regelmäßige Angebote an Schulen vergütet, die Sie freiberuflich durchführen?
nach Zeitstunde: wieviel Euro/60 min:
nach Schulstunde: wieviel Euro/45 min:
als Pauschale (Angabe der Summe und zeitlicher Umfang):
9.
Welche Kosten wurden überwiegend gedeckt?
(Mehrfachnennung möglich)
Die Vor- und Nachbereitungszeit wurde extra vergütet.
Die Vor- und Nachbereitungszeit wurde nicht extra vergütet.
Die Reisekosten für die Anfahrt wurden übernommen.
Das Material wurde von der Schule gestellt.
Das Material wurde von mir besorgt und die Kosten wurden mir erstattet bzw. ich habe eine Materialpauschale erhalten
Ich habe keine Materialkosten vergütet bekommen
10.
Führen Sie auch Angebote an Regelschulen in angestellter Tätigkeit durch?
Nein
Ja, bitte Wochenstunden angeben:
11.
Finanzieren Sie über die künstlerischen Angebote an Schulen überwiegend Ihre Existenz?
Ja
Nein
12.
Sind Sie betroffen vom sog.
Herrenberg-Urteil
(d.h. Sie werden als externe Honorarkraft einem Statusfeststellungsverfahren unterworfen, um die Rechtmäßigkeit Ihrer Selbständigkeit zu prüfen)?
Ja
Nein
Vermittlung
13.
Wie sind Sie mit den Schule(n), an der/denen Sie Angebote durchführen, in Kontakt gekommen?
(Mehrfachnennung möglich)
über die Sächsische Datenbank Kooperationspartner
auf Empfehlung des Landesverbands Bildende Kunst Sachsen e.V. (LBK)
über die Landesarbeitsgemeinschaft Jugendkunstschulen und kulturpädagogische Einrichtungen (LJKE) Sachsen
persönlicher Kontakt
Akquise (z.B. Recherche und Anschreiben von Schulen in meiner Nähe)
Sonstiges (bitte angeben)
14.
Nutzen Sie die Sächsische Datenbank Kooperationspartner, über die sich Schulen und GTA-Anbieter:innen finden können?
Ja
Nein, weil mir diese nicht bekannt ist
Nein, weil (bitte Grund angeben)
Bewertung und Weiterentwicklung
15.
Wie groß ist das Interesse/die Nachfrage der Schüler:innen an Angeboten der Schule im Bereich Bildende Kunst?
sehr großes /großes Interesse
mittleres/ausreichendes Interesse
wenig Interesse
kein Interesse
16.
Bereichert die Arbeit an Schulen Ihre eigene künstlerische Arbeit?
Nein
Ja, weil (bitte kurz beschreiben)
17.
Sehen Sie einen Weiterbildungsbedarf für sich, wenn Sie als freie Dozent:in/bildende Künstler:in an den Schulen arbeiten? Wenn ja, bei welchen Themengebieten?
(Mehrfachnennung möglich)
Pädagogische Kompetenzen (z.B. Umgang mit Gruppe, schwierigen Teilnehmenden,…)
Rechtliche Aspekte (z.B. Aufsichtspflicht, Haftpflicht, Datenschutz etc.)
Organisatorische Aspekte (Vertragsgestaltung, Kommunikation mit der Schule)
Austausch über Inhalte und Methoden
Sonstiges (bitte angeben)
18.
Welche Herausforderungen sehen Sie bei der Organisation und der Durchführung von Angeboten an Schulen im Bereich Bildende Kunst?
19.
Welche Unterstützung wünschen Sie sich vom Landesverband Bildende Kunst Sachsen (LBK)?
20.
Schreiben Sie hier gern noch Hinweise oder Anmerkungen auf.
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