Feedback_GAF1C_2_Sem_16/17

Dieser Fragebogen dient dazu, der Lehrperson ein Feedback für die Qualität ihres Unterrichts zu gewähren. Ziel ist es, dass sie Verbesserungen aktiv umsetzen kann. Mit Ihrer konstruktiven und differenzierten Beurteilung leisten Sie einen wertvollen Beitrag dazu.

Herzlichen Dank für Ihre objektive Beurteilung.

	fast immer	oft	manchmal	selten	fast nie
Das Lernziel ist klar	Das Lernziel ist klar fast immer	Das Lernziel ist klar oft	Das Lernziel ist klar manchmal	Das Lernziel ist klar selten	Das Lernziel ist klar fast nie
Der Unterrichtsstoff ist verständlich	Der Unterrichtsstoff ist verständlich fast immer	Der Unterrichtsstoff ist verständlich oft	Der Unterrichtsstoff ist verständlich manchmal	Der Unterrichtsstoff ist verständlich selten	Der Unterrichtsstoff ist verständlich fast nie
Der Unterricht ist abwechslungsreich	Der Unterricht ist abwechslungsreich fast immer	Der Unterricht ist abwechslungsreich oft	Der Unterricht ist abwechslungsreich manchmal	Der Unterricht ist abwechslungsreich selten	Der Unterricht ist abwechslungsreich fast nie
Die Unterlagen sind verständlich	Die Unterlagen sind verständlich fast immer	Die Unterlagen sind verständlich oft	Die Unterlagen sind verständlich manchmal	Die Unterlagen sind verständlich selten	Die Unterlagen sind verständlich fast nie
Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen	Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen fast immer	Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen oft	Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen manchmal	Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen selten	Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen fast nie
Die Lehrperson fordert uns angemessen	Die Lehrperson fordert uns angemessen fast immer	Die Lehrperson fordert uns angemessen oft	Die Lehrperson fordert uns angemessen manchmal	Die Lehrperson fordert uns angemessen selten	Die Lehrperson fordert uns angemessen fast nie
Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann	Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann fast immer	Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann oft	Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann manchmal	Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann selten	Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann fast nie

fast immer

oft

manchmal

selten

fast nie

Das Lernziel ist klar

Das Lernziel ist klar fast immer

Das Lernziel ist klar oft

Das Lernziel ist klar manchmal

Das Lernziel ist klar selten

Das Lernziel ist klar fast nie

Der Unterrichtsstoff ist verständlich

Der Unterrichtsstoff ist verständlich fast immer

Der Unterrichtsstoff ist verständlich oft

Der Unterrichtsstoff ist verständlich manchmal

Der Unterrichtsstoff ist verständlich selten

Der Unterrichtsstoff ist verständlich fast nie

Der Unterricht ist abwechslungsreich

Der Unterricht ist abwechslungsreich fast immer

Der Unterricht ist abwechslungsreich oft

Der Unterricht ist abwechslungsreich manchmal

Der Unterricht ist abwechslungsreich selten

Der Unterricht ist abwechslungsreich fast nie

Die Unterlagen sind verständlich

Die Unterlagen sind verständlich fast immer

Die Unterlagen sind verständlich oft

Die Unterlagen sind verständlich manchmal

Die Unterlagen sind verständlich selten

Die Unterlagen sind verständlich fast nie

Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen

Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen fast immer

Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen oft

Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen manchmal

Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen selten

Ich kann Verbindungen mit meinem Alltag herstellen fast nie

Die Lehrperson fordert uns angemessen

Die Lehrperson fordert uns angemessen fast immer

Die Lehrperson fordert uns angemessen oft

Die Lehrperson fordert uns angemessen manchmal

Die Lehrperson fordert uns angemessen selten

Die Lehrperson fordert uns angemessen fast nie

Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann

Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann fast immer

Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann oft

Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann manchmal

Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann selten

Die Prüfungen sind fair und ermöglichen mir zu zeigen was ich kann fast nie

	fast immer	oft	selten	fast nie
Die Lehrperson hat Verständnis für uns	Die Lehrperson hat Verständnis für uns fast immer	Die Lehrperson hat Verständnis für uns oft	Die Lehrperson hat Verständnis für uns selten	Die Lehrperson hat Verständnis für uns fast nie
Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten	Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten fast immer	Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten oft	Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten selten	Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten fast nie
Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt	Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt fast immer	Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt oft	Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt selten	Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt fast nie
Sie behandelt uns fair	Sie behandelt uns fair fast immer	Sie behandelt uns fair oft	Sie behandelt uns fair selten	Sie behandelt uns fair fast nie
Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein	Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein fast immer	Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein oft	Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein selten	Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein fast nie
Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen	Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen fast immer	Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen oft	Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen selten	Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen fast nie
Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie	Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie fast immer	Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie oft	Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie selten	Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie fast nie

fast immer

oft

selten

fast nie

Die Lehrperson hat Verständnis für uns

Die Lehrperson hat Verständnis für uns fast immer

Die Lehrperson hat Verständnis für uns oft

Die Lehrperson hat Verständnis für uns selten

Die Lehrperson hat Verständnis für uns fast nie

Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten

Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten fast immer

Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten oft

Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten selten

Sie bemüht sich, unsere Fragen zu beantworten fast nie

Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt

Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt fast immer

Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt oft

Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt selten

Die Lehrperson behandelt uns mit Respekt fast nie

Sie behandelt uns fair

Sie behandelt uns fair fast immer

Sie behandelt uns fair oft

Sie behandelt uns fair selten

Sie behandelt uns fair fast nie

Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein

Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein fast immer

Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein oft

Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein selten

Die Lehrperson geht auf unsere Bedürfnisse ein fast nie

Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen

Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen fast immer

Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen oft

Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen selten

Bei ihr können wir offen unsere Meinung sagen fast nie

Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie

Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie fast immer

Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie oft

Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie selten

Ich akzeptiere die Lehrperson und respektiere sie fast nie

	fast immer	oft	manchmal	selten	fast nie
Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden	Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden fast immer	Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden oft	Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden manchmal	Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden selten	Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden fast nie
Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück	Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück fast immer	Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück oft	Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück manchmal	Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück selten	Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück fast nie
Sie regt uns zur Selbstständigkeit an	Sie regt uns zur Selbstständigkeit an fast immer	Sie regt uns zur Selbstständigkeit an oft	Sie regt uns zur Selbstständigkeit an manchmal	Sie regt uns zur Selbstständigkeit an selten	Sie regt uns zur Selbstständigkeit an fast nie
Sie kommt vorbereitet in den Unterricht	Sie kommt vorbereitet in den Unterricht fast immer	Sie kommt vorbereitet in den Unterricht oft	Sie kommt vorbereitet in den Unterricht manchmal	Sie kommt vorbereitet in den Unterricht selten	Sie kommt vorbereitet in den Unterricht fast nie

fast immer

oft

manchmal

selten

fast nie

Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden

Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden fast immer

Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden oft

Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden manchmal

Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden selten

Mit dem Einsatz der Lehrkraft bin ich zufrieden fast nie

Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück

Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück fast immer

Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück oft

Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück manchmal

Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück selten

Die Lehrkraft gibt Klassenarbeiten schnell zurück fast nie

Sie regt uns zur Selbstständigkeit an

Sie regt uns zur Selbstständigkeit an fast immer

Sie regt uns zur Selbstständigkeit an oft

Sie regt uns zur Selbstständigkeit an manchmal

Sie regt uns zur Selbstständigkeit an selten

Sie regt uns zur Selbstständigkeit an fast nie

Sie kommt vorbereitet in den Unterricht

Sie kommt vorbereitet in den Unterricht fast immer

Sie kommt vorbereitet in den Unterricht oft

Sie kommt vorbereitet in den Unterricht manchmal

Sie kommt vorbereitet in den Unterricht selten

Sie kommt vorbereitet in den Unterricht fast nie

	fast immer	oft	selten	fast nie
Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen	Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen fast immer	Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen oft	Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen selten	Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen fast nie
Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden	Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden fast immer	Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden oft	Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden selten	Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden fast nie
Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung	Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung fast immer	Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung oft	Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung selten	Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung fast nie
Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden	Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden fast immer	Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden oft	Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden selten	Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden fast nie
Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten	Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten fast immer	Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten oft	Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten selten	Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten fast nie
Das Arbeitsklima motiviert mich	Das Arbeitsklima motiviert mich fast immer	Das Arbeitsklima motiviert mich oft	Das Arbeitsklima motiviert mich selten	Das Arbeitsklima motiviert mich fast nie
Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll	Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll fast immer	Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll oft	Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll selten	Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll fast nie
Ich kann von anderen Mitschülern profitieren	Ich kann von anderen Mitschülern profitieren fast immer	Ich kann von anderen Mitschülern profitieren oft	Ich kann von anderen Mitschülern profitieren selten	Ich kann von anderen Mitschülern profitieren fast nie
Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen	Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen fast immer	Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen oft	Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen selten	Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen fast nie

fast immer

oft

selten

fast nie

Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen

Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen fast immer

Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen oft

Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen selten

Die Lehrperson interveniert bei Störungen des Unterrichts angemessen fast nie

Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden

Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden fast immer

Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden oft

Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden selten

Sind Sie mit der Klassenführung der Lehrperson zufrieden fast nie

Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung

Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung fast immer

Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung oft

Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung selten

Während des Unterrichts herrscht eine gute Stimmung fast nie

Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden

Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden fast immer

Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden oft

Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden selten

Mit dem Einsatz von Seiten der Klasse bin ich zufrieden fast nie

Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten

Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten fast immer

Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten oft

Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten selten

Das Arbeitsklima ermöglicht mir ein konzentriertes arbeiten fast nie

Das Arbeitsklima motiviert mich

Das Arbeitsklima motiviert mich fast immer

Das Arbeitsklima motiviert mich oft

Das Arbeitsklima motiviert mich selten

Das Arbeitsklima motiviert mich fast nie

Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll

Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll fast immer

Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll oft

Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll selten

Der Zusammenhalt in der Klasse finde ich toll fast nie

Ich kann von anderen Mitschülern profitieren

Ich kann von anderen Mitschülern profitieren fast immer

Ich kann von anderen Mitschülern profitieren oft

Ich kann von anderen Mitschülern profitieren selten

Ich kann von anderen Mitschülern profitieren fast nie

Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen

Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen fast immer

Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen oft

Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen selten

Besteht für Sie als Lernender die Möglichkeit Massnahmen / Sanktionen mitzubestimmen fast nie

Feedback_GAF1C_2_Sem_16/17_Dünner

1. Unterrichtsauswertung

Question Title

* 1. Wie viel Zeit investieren Sie im Fach erweiterte Berufskunde (Pflanzenkenntnis) pro Woche

Question Title

* 2. Wie viel Zeit investieren Sie im Fach allgemeine Berufskunde pro Woche

Question Title

* 3. Beurteilen Sie den Unterricht
Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an.

Question Title

* 4. Beurteilen Sie den Umgang Lehrperson / Lernende

Question Title

* 5. Beurteilen Sie die Lehrperson (D.Dünner)
Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an

Question Title

* 6. Beurteilen Sie die Klassenführung sowie das Lernklima in der Klasse.
Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an

Question Title

* 7. Was ich sonst noch sagen möchte (Name freiwillig)

Question Title

* 8. Ich wünsche ein persönliches Gespräch (Name und Geburtsdatum angeben).

Question Title

* 1. Wie viel Zeit investieren Sie im Fach erweiterte Berufskunde (Pflanzenkenntnis) pro Woche

Question Title

* 2. Wie viel Zeit investieren Sie im Fach allgemeine Berufskunde pro Woche

Question Title

* 3. Beurteilen Sie den UnterrichtBitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an.

Question Title

* 4. Beurteilen Sie den Umgang Lehrperson / Lernende

Question Title

* 5. Beurteilen Sie die Lehrperson (D.Dünner)Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an

Question Title

* 6. Beurteilen Sie die Klassenführung sowie das Lernklima in der Klasse.Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an

Question Title

* 7. Was ich sonst noch sagen möchte (Name freiwillig)

Question Title

* 8. Ich wünsche ein persönliches Gespräch (Name und Geburtsdatum angeben).

* 3. Beurteilen Sie den Unterricht
Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an.

* 5. Beurteilen Sie die Lehrperson (D.Dünner)
Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an

* 6. Beurteilen Sie die Klassenführung sowie das Lernklima in der Klasse.
Bitte kreuzen Sie das für Sie zutreffende an